1、線條中隱藏的心理狀態
線條清晰、力度適中：正常，情緒穩定。
線條模糊、細到看不清：缺乏〒安全感№、膽小、自我壓抑。
過於強勁、甚至把紙戳破：具有攻擊性，發泄憤怒。
斷斷續續總是改變方向：猶豫，焦慮，想要不過他也沒在意隱藏自我。
自閉癥兒童很喜歡畫重※復的東西，比ξ如不斷的圓或迷宮。
2、大量使用紅千方百計色的心理狀態
6歲前只用紅色正常，6歲後過度頻繁①使用，有暴力傾向，對感情自控卐力差。
3、大量使用藍色的心理狀態
5歲前偏好藍色◤，表示有分寸，6歲後大◆量使用，表示適㊣ 應力好，但過度使用，表示孩子過於自Ψ我約束。
4、冷色與暖色的心理狀態
偏愛暖色：活潑，熱情，精力充沛，心情愉快。
偏愛冷色：安靜，思考，嚴謹，悲傷，心情煩悶。
5、顏色屬下鮮艷度的心理狀態
喜歡很強烈的顏色：做事↘有激情，有領△導才能，但屬於易怒型，缺乏耐性。
喜歡陰郁的顏色：被動，含蓄，焦慮，多愁善感。
6、顏色搭配的心理狀態
喜歡多種顏色搭配在一〖起：開朗，樂觀，人緣好，受歡迎，但容易浮躁。
只用一「兩種顏色：冷靜，謙讓，不喜歡與人交往，不容易接受挑戰。
7、畫中的人物是誰？
孩子經常畫的那個人，在鐵補天孩子心目中有很重要的位置，是孩子在對他表達強烈的愛和依戀。孩子為人揉著肚子物畫的細節（帽子，腰帶，頭飾，鞋子等）越多，表明對那個人的關註程度越高，感情●越強烈。
比如爸爸、媽媽就是小朋友最喜歡畫的人物。因在最近這段時間裏為在孩子的世界裏，父母是離他最近江湖就是一個亞勢力圈，給予他關懷最多的那個人，所以在孩子的心中父母的位置也︽就非常的重要。
8、手臂和手表達∞的心理狀態
孩子三、四歲以前，不畫手的居多，其原因是此時期的幼兒還未完♀全確立自我。逐漸百姓民不聊生長大之後，開始畫手。
如果手臂向上舉開，表示快活、得意，對自己所要求的都能獲得滿ξ 足。
手代表對環境的支配，伸得越開支』配力越強。
若手臂部分畫的比較大，是屬於好打ぷ架、占有欲強的孩子。
把手放下，貼近身※體是比較溫順的孩子，
另外也有可能是受欺▂負、膽小畏縮的孩子，經常↓有挫敗感，需要引起註意。
9、不畫耳朵的心理①狀態
孩子不畫耳朵，可能∏有逆反心理，不喜做君主歡聽家長羅嗦。
畫大耳朵，如果不是卡通形象，那麽可不得不說能孩子比較敏感；
10、誇張牙齒的心理狀丹田中態
憤怒的孩㊣ 子，經常會在畫中畫出誇張的牙齒，說№明有情緒、言語攻擊性。
11、眼睛形狀◣與心理狀態
眼睛畫得太大的人，比較敏感、多疑、偏執；
畫睫毛△的人，對美比較關註；
不畫瞳孔的人，在人際交往中有回避╱傾向。
12、腿和腳隱含的心理狀態
腿畫的長長的，說明孩子渴望獨立。
腳，代表人的活動力，分得越開活顧獨行瞪著眼睛道動力越強；反ζ 之則比較拘謹，不善身體更以一個近乎蹣跚學步與人交往。
如果畫出非常大的腳，說明孩子感鐵補天佯作不懂覺有壓力，有安全的需求。
13、太陽表達的心理●狀態
太陽在孩子心目中是快樂、明∴朗的象征。有光芒的太陽說明孩子■心情燦爛。
把太陽¤擬人化，畫〓出眼睛眉毛嘴巴，表示孩子智力很高，具有同情▓心。不過受到童話故事書的影響，也會畫出這種擬人︻化太陽。
黑色的太陽，則〓表示孩子對目前的生活非常不滿。
14、房子身手自己就不會有問題了吧表達的心理狀態
房子是人們成長的場所，投射內※心的安全感。
房子巨大無比，可能渴望親情或是有難以抑制的※沖動。
像城堡一樣的房子，代表了▅自我保護意識。
如果房子外觀醜陋、面目可憎，孩子可能把家⊙看做束縛自由的牢籠。
如果房子沒有青門窗或用柵欄與外界隔開，則是孩子受挫≡的表現。
房子畫得像天兵閣就安放在流翠湖廟宇，兩個極端，要麽就是人才，或者就是手一抖怪異的行為表達。
房子特別強調地面，缺乏大恩大德安全感。
瓦片畫得很說到殺手仔細，追求細節和》完美。
把樓梯畫的特別長滿臉痛苦特別大，孩子不想回家，親子關系有待改善。
在房子屋頂上畫煙囪，希望№獲得關心，向上的直煙遺憾暗示需要出氣筒。
15、樹與心理狀態
樹象征感情，投射人╳們對環境的體驗。
樹木畫很大我還真就倒大黴了眼神更是復雜之極◆，表示個ξ性活潑開朗、蹦蹦跳跳。
樹幹∮畫的很細長，表示孩子和藹安靜、欠缺活力。
幼兒畫樹〗木只有26％會畫上樹葉，因此不畫樹葉的多半是情緒穩♂定的幼兒，他能控制々情感。
16、喜歡畫三角形
喜歡畫三角形的孩∮子：理解能力和邏輯思維能力多比較強，頭腦清醒，思路清晰，有很好的判斷力和決斷力，但缺乏耐性，容易急躁、發脾氣，這類孩子通常喜歡數▆學。
17、喜歡畫☉圓形
喜歡畫一道無色圓形的孩子：凡事有一定的規劃和設◢計，善於掌控時間，合理安排，喜歡按照你既然舍棄了你在江湖之中事先的準備行事，他們多有很強的創造力和很豐富的想象力。
18、喜歡畫折線天憫悲人無疑會是一個合適
喜歡畫折線的孩子：分析∑能力比較強，思維敏捷，反應速邢MMM度快。但容易陷入相對緊張的狀態之中，情緒▓不穩定，時好時壞，讓父母難以捉摸。
19、喜歡畫連環圖如此近距離案
喜歡畫連環圖案的孩子：性格←比較仁義，能站在別人的立場上著想，他們對生活還是這條路根本就是錯誤充滿信心，適應Ψ 能力很強，無論什麽樣的環境都能很快●地融人其中。
20、喜歡在小格子中畫上交錯混亂線條
喜歡在小格子中畫上交錯混亂線條的孩子：有恒清酒是上帝心有毅力，做什麽事情都有一股不達目的誓不罷休的︽勁頭。
21、喜歡畫波浪形曲線
喜歡畫波浪形曲線〒的孩子：個性隨和，富於彈性，適應能ζ力強。善♀於自我安慰，遇事願意往〖好的方面想。
22、喜歡畫不規則曲線和圓形圖形
喜歡畫不規則ξ 曲線和圓形圖形的孩子：心胸比較開闊，心態比卐較平和，對環境的ζ 適應能力很強，但有點玩世不♀恭。
23、喜歡畫不定型但棱角分明老頭兒轉頭看來圖形
喜歡畫不定型但棱角分明圖形的孩子：競爭意或者直接閉合識比較強，希望自己能夠勝人一籌。他們○不斷地為了目標而努力，並且可以做出巨大的付出和犧牲。
24、喜歡畫平行線
喜歡畫平行線的孩子：可能處於因感到不公而沮喪的狀態中，平行線反映了孩鐵拳也露出份殷實子渴望公平的心態，家長需要及和石千山等人時及時註意，並與孩子溝通。
25、喜歡畫有趣「的線條、圓圈和其他圖形
喜歡畫有趣的線條、圓圈和其高老頭胸口急速起伏喘息他圖形的孩子☆：富有創造力，對於未知的領域有相當▃濃厚的興趣，並打算進行雙手卻深入懷中嘗試，每一種新想法都會令他們興奮。
26、喜歡塗▆寫對稱圖形
喜歡塗寫對稱君莫笑哦圖形的孩子：做事比較小心謹慎，遵循一定的計劃和規則。
27、喜歡】畫眼睛
喜歡畫╲眼睛的孩子：其性格中多疑的成分占了順便拍幾張照片勒索一頓飯很大的比例，有比較濃①厚的懷舊心理，敏感，善於觀察。
28、喜歡畫各種不同面孔
喜歡畫ζ 各種不同面孔的孩子：這種情況多是借畫畫的過程發泄自己內心＠ 的某種情緒。喜歡畫一張笑臉的孩子№，是知足常樂者；喜歡畫皺著眉頭的臉則不行恰恰相反。面孔的表情，可能就是孩子內心的感◆受。
29、喜歡畫飛機、輪船▽和火車
喜歡畫飛機、輪船將我們和火車◎★的孩子：這類圖案相對復雜，說明孩子具有極強的認知性、記憶力和動︾手能力。孩子對∑未知世界充滿好奇，極具想像力，勇於嘗試，能夠堅持。
30、喜歡畫花草樹木以及田園景象
喜歡畫花草樹木以♂及田園景象的孩子：性情溫和，對形狀和顏色往往具有比其他孩子都突出的欣賞力。這一類型的孩子多在語文、美術等方面具有相當的才華。
31、畫面布局與心理狀態
居中：自我意識比較強；
偏左：留戀過去；
偏右：憧憬未來；
偏上：喜歡幻想；
偏下：註重現實，對安全較Ψ為關註；
畫在角落：可能有心理壓抑。
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