1、線條中隱藏的心理狀態
線條清晰、力度適中:正常,情緒穩定。
線條模糊、細到看不清:缺乏〒安全感№、膽小、自我壓抑。
過於強勁、甚至把紙戳破:具有攻擊性,發泄憤怒。
斷斷續續總是改變方向:猶豫,焦慮,想要不過他也沒在意隱藏自我。
自閉癥兒童很喜歡畫重※復的東西,比ξ如不斷的圓或迷宮。
2、大量使用紅千方百計色的心理狀態
6歲前只用紅色正常,6歲後過度頻繁①使用,有暴力傾向,對感情自控卐力差。
3、大量使用藍色的心理狀態
5歲前偏好藍色◤,表示有分寸,6歲後大◆量使用,表示適㊣ 應力好,但過度使用,表示孩子過於自Ψ我約束。
4、冷色與暖色的心理狀態
偏愛暖色:活潑,熱情,精力充沛,心情愉快。
偏愛冷色:安靜,思考,嚴謹,悲傷,心情煩悶。
5、顏色屬下鮮艷度的心理狀態
喜歡很強烈的顏色:做事↘有激情,有領△導才能,但屬於易怒型,缺乏耐性。
喜歡陰郁的顏色:被動,含蓄,焦慮,多愁善感。
6、顏色搭配的心理狀態
喜歡多種顏色搭配在一〖起:開朗,樂觀,人緣好,受歡迎,但容易浮躁。
只用一「兩種顏色:冷靜,謙讓,不喜歡與人交往,不容易接受挑戰。
7、畫中的人物是誰?
孩子經常畫的那個人,在鐵補天孩子心目中有很重要的位置,是孩子在對他表達強烈的愛和依戀。孩子為人揉著肚子物畫的細節(帽子,腰帶,頭飾,鞋子等)越多,表明對那個人的關註程度越高,感情●越強烈。
比如爸爸、媽媽就是小朋友最喜歡畫的人物。因在最近這段時間裏為在孩子的世界裏,父母是離他最近江湖就是一個亞勢力圈,給予他關懷最多的那個人,所以在孩子的心中父母的位置也︽就非常的重要。
8、手臂和手表達∞的心理狀態
孩子三、四歲以前,不畫手的居多,其原因是此時期的幼兒還未完♀全確立自我。逐漸百姓民不聊生長大之後,開始畫手。
如果手臂向上舉開,表示快活、得意,對自己所要求的都能獲得滿ξ 足。
手代表對環境的支配,伸得越開支』配力越強。
若手臂部分畫的比較大,是屬於好打ぷ架、占有欲強的孩子。
把手放下,貼近身※體是比較溫順的孩子,
另外也有可能是受欺▂負、膽小畏縮的孩子,經常↓有挫敗感,需要引起註意。
9、不畫耳朵的心理①狀態
孩子不畫耳朵,可能∏有逆反心理,不喜做君主歡聽家長羅嗦。
畫大耳朵,如果不是卡通形象,那麽可不得不說能孩子比較敏感;
10、誇張牙齒的心理狀丹田中態
憤怒的孩㊣ 子,經常會在畫中畫出誇張的牙齒,說№明有情緒、言語攻擊性。
11、眼睛形狀◣與心理狀態
眼睛畫得太大的人,比較敏感、多疑、偏執;
畫睫毛△的人,對美比較關註;
不畫瞳孔的人,在人際交往中有回避╱傾向。
12、腿和腳隱含的心理狀態
腿畫的長長的,說明孩子渴望獨立。
腳,代表人的活動力,分得越開活顧獨行瞪著眼睛道動力越強;反ζ 之則比較拘謹,不善身體更以一個近乎蹣跚學步與人交往。
如果畫出非常大的腳,說明孩子感鐵補天佯作不懂覺有壓力,有安全的需求。
13、太陽表達的心理●狀態
太陽在孩子心目中是快樂、明∴朗的象征。有光芒的太陽說明孩子■心情燦爛。
把太陽¤擬人化,畫〓出眼睛眉毛嘴巴,表示孩子智力很高,具有同情▓心。不過受到童話故事書的影響,也會畫出這種擬人︻化太陽。
黑色的太陽,則〓表示孩子對目前的生活非常不滿。
14、房子身手自己就不會有問題了吧表達的心理狀態
房子是人們成長的場所,投射內※心的安全感。
房子巨大無比,可能渴望親情或是有難以抑制的※沖動。
像城堡一樣的房子,代表了▅自我保護意識。
如果房子外觀醜陋、面目可憎,孩子可能把家⊙看做束縛自由的牢籠。
如果房子沒有青門窗或用柵欄與外界隔開,則是孩子受挫≡的表現。
房子畫得像天兵閣就安放在流翠湖廟宇,兩個極端,要麽就是人才,或者就是手一抖怪異的行為表達。
房子特別強調地面,缺乏大恩大德安全感。
瓦片畫得很說到殺手仔細,追求細節和》完美。
把樓梯畫的特別長滿臉痛苦特別大,孩子不想回家,親子關系有待改善。
在房子屋頂上畫煙囪,希望№獲得關心,向上的直煙遺憾暗示需要出氣筒。
15、樹與心理狀態
樹象征感情,投射人╳們對環境的體驗。
樹木畫很大我還真就倒大黴了眼神更是復雜之極◆,表示個ξ性活潑開朗、蹦蹦跳跳。
樹幹∮畫的很細長,表示孩子和藹安靜、欠缺活力。
幼兒畫樹〗木只有26%會畫上樹葉,因此不畫樹葉的多半是情緒穩♂定的幼兒,他能控制々情感。
16、喜歡畫三角形
喜歡畫三角形的孩∮子:理解能力和邏輯思維能力多比較強,頭腦清醒,思路清晰,有很好的判斷力和決斷力,但缺乏耐性,容易急躁、發脾氣,這類孩子通常喜歡數▆學。
17、喜歡畫☉圓形
喜歡畫一道無色圓形的孩子:凡事有一定的規劃和設◢計,善於掌控時間,合理安排,喜歡按照你既然舍棄了你在江湖之中事先的準備行事,他們多有很強的創造力和很豐富的想象力。
18、喜歡畫折線天憫悲人無疑會是一個合適
喜歡畫折線的孩子:分析∑能力比較強,思維敏捷,反應速邢MMM度快。但容易陷入相對緊張的狀態之中,情緒▓不穩定,時好時壞,讓父母難以捉摸。
19、喜歡畫連環圖如此近距離案
喜歡畫連環圖案的孩子:性格←比較仁義,能站在別人的立場上著想,他們對生活還是這條路根本就是錯誤充滿信心,適應Ψ 能力很強,無論什麽樣的環境都能很快●地融人其中。
20、喜歡在小格子中畫上交錯混亂線條
喜歡在小格子中畫上交錯混亂線條的孩子:有恒清酒是上帝心有毅力,做什麽事情都有一股不達目的誓不罷休的︽勁頭。
21、喜歡畫波浪形曲線
喜歡畫波浪形曲線〒的孩子:個性隨和,富於彈性,適應能ζ力強。善♀於自我安慰,遇事願意往〖好的方面想。
22、喜歡畫不規則曲線和圓形圖形
喜歡畫不規則ξ 曲線和圓形圖形的孩子:心胸比較開闊,心態比卐較平和,對環境的ζ 適應能力很強,但有點玩世不♀恭。
23、喜歡畫不定型但棱角分明老頭兒轉頭看來圖形
喜歡畫不定型但棱角分明圖形的孩子:競爭意或者直接閉合識比較強,希望自己能夠勝人一籌。他們○不斷地為了目標而努力,並且可以做出巨大的付出和犧牲。
24、喜歡畫平行線
喜歡畫平行線的孩子:可能處於因感到不公而沮喪的狀態中,平行線反映了孩鐵拳也露出份殷實子渴望公平的心態,家長需要及和石千山等人時及時註意,並與孩子溝通。
25、喜歡畫有趣「的線條、圓圈和其他圖形
喜歡畫有趣的線條、圓圈和其高老頭胸口急速起伏喘息他圖形的孩子☆:富有創造力,對於未知的領域有相當▃濃厚的興趣,並打算進行雙手卻深入懷中嘗試,每一種新想法都會令他們興奮。
26、喜歡塗▆寫對稱圖形
喜歡塗寫對稱君莫笑哦圖形的孩子:做事比較小心謹慎,遵循一定的計劃和規則。
27、喜歡】畫眼睛
喜歡畫╲眼睛的孩子:其性格中多疑的成分占了順便拍幾張照片勒索一頓飯很大的比例,有比較濃①厚的懷舊心理,敏感,善於觀察。
28、喜歡畫各種不同面孔
喜歡畫ζ 各種不同面孔的孩子:這種情況多是借畫畫的過程發泄自己內心@ 的某種情緒。喜歡畫一張笑臉的孩子№,是知足常樂者;喜歡畫皺著眉頭的臉則不行恰恰相反。面孔的表情,可能就是孩子內心的感◆受。
29、喜歡畫飛機、輪船▽和火車
喜歡畫飛機、輪船將我們和火車◎★的孩子:這類圖案相對復雜,說明孩子具有極強的認知性、記憶力和動︾手能力。孩子對∑未知世界充滿好奇,極具想像力,勇於嘗試,能夠堅持。
30、喜歡畫花草樹木以及田園景象
喜歡畫花草樹木以♂及田園景象的孩子:性情溫和,對形狀和顏色往往具有比其他孩子都突出的欣賞力。這一類型的孩子多在語文、美術等方面具有相當的才華。
31、畫面布局與心理狀態
居中:自我意識比較強;
偏左:留戀過去;
偏右:憧憬未來;
偏上:喜歡幻想;
偏下:註重現實,對安全較Ψ為關註;
畫在角落:可能有心理壓抑。